Sobre o livro: 2015 / A natureza internacional da educação, o desenvolvimento da mobilidade acadêmica no mundo moderno criaram o problema do ensino para estudantes estrangeiros, ou seja, o problema do ensino numa língua não nativa para alunos num ambiente sociocultural não nativo. O ensino superior russo possui uma experiência única nesta área, acumulada de forma mais concentrada nas faculdades preparatórias para estudantes estrangeiros. A monografia é uma tentativa de generalizar esta experiência do ponto de vista dos padrões gerais e dos requisitos resultantes para a eficácia do ensino de estudantes estrangeiros. O objetivo do trabalho é fornecer uma apresentação sistemática dos fundamentos da teoria do ensino em um país. língua não materna a exemplo do sistema pedagógico de formação pré-universitária de estudantes estrangeiros. Espera-se também que a monografia sirva de catalisador para uma discussão frutuosa e para futuras pesquisas. O trabalho é dirigido a professores cujas atividades profissionais estão relacionadas com o ensino de estudantes estrangeiros, a qualquer pessoa interessada nos fundamentos teóricos e práticos do ensino em um país não. -língua nativa em ambiente sociocultural não nativo, bem como aqueles que estão em curso de formação avançada em métodos de ensino para estudantes estrangeiros. O livro será útil para professores que estão começando a trabalhar em salas de aula de línguas estrangeiras..